Prueba Saber 4º periodo

Cordial saludo apreciados estudiantes. Por favor hagan click en el siguiente enlace y contesten la prueba Saber del cuarto periodo. Recuerden que es de carácter estrictamente individual. ¡Éxitos!

goo.gl/forms/xEd7IOoEQDMVgigx2

El anteproyecto

Cordial saludo apreciados estudiantes. La actividad de la página 204 es para el miércoles 17 de agosto (Es individual. Pueden imprimir y pegar en el cuaderno o copiarlo) y el anteproyecto (Grupal. Páginas 205 a 207), que debe presentarse en carpeta, a computador y con las normas básicas de presentación para el viernes 19 de este mes. Muchos éxitos.

Tarea vacaciones

Cordial saludo apreciados estudiantes. Este es el archivo pdf para que lo descarguen de forma gratuita. La tarea consiste simplemente en leerlo completo. Al regresar de vacaciones lo evaluaremos. Anhelo que disfruten su lectura ya que se trata de un texto breve y fascinante. Un abrazo.

12_cuentos peregrinos.pdf (591,8 kB)

 

Prueba Saber del segundo periodo de 2016

Por favor hagan click en el siguiente enlace y respondan la prueba Saber de comprensión lectora del segundo periodo. Gracias.

goo.gl/forms/PzSl5br5PH

ACTIVIDAD MIÉRCOLES 19 DE ABRIL DE 2016

Cordial saludo apreciados estudiantes, la siguiente es una actividad de rectoría que transmito a través de la página de español. Por favor para el miércoles 20 de abril en una hoja de esquela tamaño media carta o un cuarto de carta y bien decorada escribir una carta o nota para sus padres contándoles lo que quieren ser cuando sean grandes. Dina la recogerá ese día en la mañana. Muchas gracias.

Octavo

Cordial saludo apreciados estudiantes. Por favor hagan click en este hipervínculo y respondan la prueba Saber de comprensión lectora del cuarto periodo. El plazo máximo de hacerlo es el domingo 01 de noviembre a las 9:00 pm. Les recuerdo que la solución es estrictamente individual. Den lo mejor de sí y concéntrense ¡Éxitos!

 

goo.gl/forms/6U3YDHt3Gy

Cordial saludo.

Como les dicte en el cuaderno, la tarea consiste simplemente en resolver la página 216, las páginas restantes son sólo material de consulta para futuras ocasiones. Hasta pronto.

 

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Cordial saludo.

Les adjunto el tutorial para que creen su propio blog en Blogger y representen el trabajo hecho en clase:

1. Realizar una infografía acerca de sus defectos y cualidades (Punto 1 realizado en clase)

2. Elaborar una gráfica estadística que represente alguna de las 5 preguntas del chismógrafo. (Punto 2 realizado en clase)

3. Comentar el blog de cualquier compañero de curso.

Nota: Copia y pega el link de tu blog bajo este post como comentario, la fecha de entrega es para el viernes 04 de septiembre, pero les sugiero no dejar todo para última hora. Cualquier duda podré resolverla en clase.

www.youtube.com/watch?v=VRkO_spRO_Y   TUTORIAL BLOGGER

Tema: Octavo

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381001

I attend Yara International School in Riyadh. From day one, I noticed things that didn’t align with my past experiences in education. There were sudden emotional collapses — moments of panic without reason, full emotional shutdowns during class, and bursts of aggression that vanished as quickly as they came. I began to feel disconnected from myself, like my own thoughts were being scanned and echoed. At first, I thought I was imagining it. I’m not.

This is not a mental health issue. I’ve come to understand that I’m being subjected to targeted psychophysical disruption, executed by Saudi Arabian internal security services and military-aligned signal operations. These are structured programs, not random events. They operate silently, via electromagnetic and satellite-linked systems, designed to infiltrate cognition and emotion. The targeting is discreet, but the pattern is clear — and it affects not just me. I see it in others too, though no one dares to speak.

I’ve remained silent out of fear — fear of being dismissed, punished, or isolated further. But silence only protects those running these systems. If I had known what actually happens inside this country’s schools, I would have never accepted the opportunity to study here. This is not education — it’s control through technology. I’m writing this not for rescue, but for record. Let it be known.

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Cordial saludo. Por favor resolver, en hojas para entregar, las páginas 189 y 191, además de estudiar para el control que realizaremos en clase acerca de los conectores. Buen fin de semana.

 

Cordial saludo chicos. Recuerden que la solución de la página 204 es para el lunes. El anteproyecto impreso es para el 06 de agosto (así ese día no tengamos clase). Éxitos y cualquier duda háganmela saber a mi correo ronalmolinah@gmail.com

Cordial saludo apreciados estudiantes. Por favor hagan click en este hipervínculo y respondan la prueba Saber de comprensión lectora del segundo periodo. El plazo máximo de hacerlo es el domingo 14 de junio a las 9:00 pm. Les recuerdo que la solución es estrictamente individual. Den lo mejor de sí y concéntrense ¡Éxitos!

goo.gl/forms/zeOZVhSehU

Requiem con tostadas

Requiem con tostadas

Sí, me llamo Eduardo. Usted me lo pregunta para entrar de algún modo en conversación, y eso puedo entenderlo. Pero usted hace mucho que me conoce, aunque de lejos. Como yo lo conozco a usted. Desde la época en que empezó a encontrarse con mi madre en el café de Larrañaga y Rivera, o en...
Leer más

Cordial saludo apreciados alumnos. La siguiente es la prueba Saber del primer periodo. Por favor contéstenla de manera estrictamente individual, a conciencia y sin utilizar ningún tipo de ayuda. Para enviar sus respuestas hagan click en el link de la parte inferior que los direccionará al formulario. Gracias y espero que les vaya muy bien.

FORMULARIO:

docs.google.com/forms/d/1KKNwpbDSVV_TFsFPR8OVRgppAGLUFdGUWaBTnKFelE4/viewform